A hatékony oktatási módszer megvalósításához elengedhetetlen a szakmailag felkészült és rendszeresen továbbképzett nyelvtanár.
Oktatóink a bizonyítottan hatékony és ezért a legelterjedtebb kommunikatív oktatási módszert alkalmazzák. A módszer középpontjában a kommunikációs készségek kiegyensúlyozott fejlesztése áll. A négy alapvető készség (írás, olvasás, beszéd, értés) közül a beszédkészség fejlesztését tekintjük legfontosabb feladatunknak a többi készség megfelelő fejlesztése mellett. A módszer célja, hogy a nyelvtanulókat aktívan bevonja különféle problémamegoldó és információszerzési feladatok megoldásába, a mindennapi életünket jellemző beszédhelyzetek gyakorlására késztesse. Ez a módszer számos metódus gondosan kiegyensúlyozott elegye, de legfontosabb céljának azt tekinti, hogy a hallgató a lehető leggyorsabban aktív használója legyen az idegen nyelvnek. Ennek érdekében olyan gyakorlatokat alkalmazunk, mint szituációs gyakorlatok, szerepjátékok, tanulópáros és csoportos feladatok. A tanórán a hallgatók szereplési ideje a meghatározó a tanáréval szemben. Tanáraink a magyar nyelvet csak kivételes esetekben használják
Mi a különbség a hagyományos poroszos nyelvoktatás és a Katedra módszere között?
a szóbeli készségeket előtérbe helyező, gyakorlat orientált élvezetes órák
az órák mindig ugyanarra az unalmas sémára épülnek
az órákat változatos, gyakorlatorientált munkaformák jellemzik
elavult nyelvezetet tanulsz elavult könyvekből
a legújabb könyveket alkalmazva a ma beszélt nyelvet tanulod meg autentikus multimédiás anyagokkal kiegészítve
főleg a tanár beszél, a tanulók alig
a tanulók beszédideje a meghatározó a tanáréval szemben, az óra elsődleges célja az új ismeretanyag beszéden keresztüli elsajátítása
a tanár a tábla előtt állva magyaráz
a tanár az osztályteremben folyamatosan mozogva minden hallgató kommunikációját folyamatosan fejleszti
mivel ezzel a módszerrel soha nem tanulsz meg hatékonyan kommunikálni, a tanfolyam "örökké" tart
a Katedra módszerével a képességeidhez igazodva a lehető leghamarabb és a legkedvezőbb költségek mellett, élményeket gyűjtve aktív használója lehetsz a nyelvnek
az óra célja a tananyag megtanítása
a nyelvtanulás hosszú folyamat ezért az óra célja az ismeretátadás és gyakorlás mellett annak elérése, hogy legyen kedved megtanulni a tananyagot, hogy a motivációd töretlen legyen
Hallgatóink joggal várhatják el tanáruktól, hogy:
Tanulási tippekkel segítse a nyelvtanulást
Pontosan jelenjen meg az órán és az órát a meghirdetett teljes időtartamban tartsa meg
Változatos munkaformákat alkalmazzon a tanóra során
Igyekezzen kellemes órai légkört kialakítani, törkedjen arra, hogy az órák jó hangulatúak legyenek
Biztosítson minden hallgatónak elegendő szereplési lehetőséget, vegye figyelembe a tanulók egyéni igényeit, hiányosságait
Törekedjen a bizalmon alapuló jó tanár-diák viszony kialakítására, fenntartására
A tanterem rendjét úgy alakítsa ki, hogy mindenki láthassa egymást
Készüljön fel minden órára lelkiismeretesen
Törekedjen a célnyelvi óravezetésre, közvetítő nyelvet csak szükségeses mértékben használjon
A hibák javításokor legyen tapintatos A hallgatók teljesítményét rendszeresen mérje és értékelje
Tanfolyam és képzéskínálatunk városonként eltérő, kérjük
